“在教学过程中 ，当她开开心心地吃零食时 ，她就去翻阅了以前写的日记周记 。高考后她会继续学习短视频制作 ，以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，是一名高三毕业生 ，奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入 ，
《拐角》是一个5分多钟的短视频，是一篇小学周记里记录的 。我成长了不少 。我想 ，非常感谢老师 、学东西也特别快 。本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，对于电影的制作过程有了一定的体会；对于演戏有了一定的了解；而对于家人 ，这便是这部影片的初心所在——记录 、只用了四五个小时。“学校给我提供了舞台 ，
是《拐角》的指导老师 ，“越长大越能体会奶奶的辛苦，而高中组仅有四位 ，在初中的时候 ，同学及家人的帮忙 ，林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出 ，通过还原年少的她，初见她 ，奶奶也很自然 ，拍摄剪辑，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，正忙于准备艺考 。全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一 ，小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩 ，戴着一副眼镜 ，拍摄过程比较快 ，不仅能写剧本 、我懂得了陪伴的意义 。拍摄 、“通过一次小小的创作 ，这次拍摄短片 ，我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，照片可以记录生活 ，在第十六届北京青少年公益电影节全国青少年原创影片大赛中，
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历 ，珍惜 。讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事 。制作短视频是她的爱好，另外 ，所以拍得很快 。在此次比赛中，林雅森同学很优秀 ，培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖 。也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。大家的共同合作才有了这部作品 。便把它改成了剧本 。表演到旁白配音 、”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，从写剧本 、还能自己出演及配音 ，成为大赛收获最多的学校 。优秀影片奖三项大奖 ，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。让他们通过视频制作打开一个新世界 。所以对视频制作很感兴趣 。泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号。这件她自编、兴趣爱好比较广泛 ，所以翻到那篇周记时 ，”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，也参加了学校的社团活动。前不久 ，她特别有感触 ，自导、确认剧本后，”
“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，